福山平成大学・研究者データベース

氏名(ふりがな) 足立 登志也 (あだち としや)
所属 こども学科
職名 准教授
e-mail adachi 
学歴 1983.3 広島大学学校教育学部小学校教員養成課程卒業
 2005.3 京都教育大学大学院教育学研究科学校教育専攻修士課程修了
学位・資格 2005.3 修士(教育学)
 2005.3 小学校専修免許状
 2005.3 中学校教諭専修免許状(理科)
 2005.3 高等学校教諭専修免許状(理科)
略歴 1983.4 京都市立小学校 教諭(~1994.3)
 1994.4 京都教育大学附属桃山小学校 文部科学教官 教諭(~2012.3)
 1995.4 京都教育大学 教育学部 非常勤講師(~2018.3)
 2009.4 聖母女学院短期大学 児童教育学科 非常勤講師(~2012.3)
 2012.4 京都聖母女学院短期大学 児童教育学科 准教授(~2018.3)
 2016.4 京都聖母女学院短期大学 専攻科委員長(~2018.3)
 2017.4 同志社女子大学 現代社会学部現代子ども学科 非常勤講師(~2018.3)
 2017.4 京都橘大学 発達教育学部児童教育学科 非常勤講師(~2020.3)
 2018.4 環太平洋大学 次世代教育学部教育経営学科 准教授(~2020.3)
 2020.4 福山平成大学 福祉健康学部こども学科 准教授(現職)
所属学会 日本生活科・総合的学習教育学会,日本教科教育学会,臨床教科教育学会
専門分野 初等生活科教育学 総合的な学習の時間の研究
研究テーマ 生活科における子どもの学びについての探究
 総合的な学習の時間の運営についての探究
 学校間における連携教育の望ましい進め方の探究(小中・幼小)
  これからの時代に適応するICT教育の方法の探究
 子どもや保護者に信頼される教師像および学級経営の探究
研究テーマの
キーワード
 生活科 総合的な学習の時間  連携教育(小中・幼小) ICT教育 教師力 
主な授業科目 初等生活科教育法 生活研究 総合的な学習の時間の指導法 初等理科教育法 初等理科 教育実地体験Ⅰ・Ⅱ(小) 幼児と環境 保育内容・指導法(環境) 保育内容・指導法(環境) 保育内容・指導法(環境)
主な学内役職・委員 FD推進委員会 委員
 図書館運営員会 委員
 社会連携事業推進委員会 委員
 第2部会(学修と教育(就職を含む)) 委員
 福山大学 内海生物資源研究所運営委員会 運営委員
社会活動 2010.4 横浜国立大学附属横浜小学校 研究指導助言者(~2016.3)
 2012.4 生活科教科書(光村図書) 編集委員(現在に至る)
 2015.4 京都聖母学院小学校 研究指導助言者(~2018.3)
 2020.4 調布市立若葉小学校 研究指導助言者(~2021.3)
 2023.4 京都市立七条小学校 研究指導助言者(現在に至る)
共同研究・科研費
採択課題等実績 
 
その他の実績 横浜国立大学附属横浜小学校研究集会パネラー・講師(2011,2013) 大阪府枚方市招提中学校区小中合同研修会講師(2011) 西日本私立小学校教員研修会講師(2017) その他、研究会・研修会の指導助言,講師 多数
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更新日時 2023/05/11_17:35:51

主要業績

1著者桶谷守,小林稔他,足立登志也 他
書名教育実習から教員採・初任期までに知っておくべきこと ~「骨太の教員」をめざすために~
出版社教育出版
頁数(担当頁)pp.79-84出版年月2016.1
2著者小林稔,樋口とみ子,足立登志也 他
書名生活科・総合的学習の理論と実践-体験から学びへ「京からの発信」
出版社東京教学社
頁数(担当頁)pp.72-79出版年月2013.3
3著者畠中宗一 木村直子 足立登志也 他
書名学校における子どものウェルビーイング  (子どものウェルビーイング~子どもの「健幸」を実現する社会を目指して~)
出版社至文堂
頁数(担当頁)現代のエスプリ453 pp.101-109出版年月2005.4
4著者清水毅四郎,今谷順重,藤井千春,初田隆,足立登志也 他
書名教師が生きる総合的な学習
出版社大阪書籍
頁数(担当頁)pp.41-53,pp.129-155出版年月1999.10
5著者今谷順重,清水毅四郎,足立登志也 他
書名子どもと創る総合的な学習
出版社大阪書籍
頁数(担当頁)pp.40-45,pp.66-69出版年月1998.10

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