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採択課題等実績
| 氏名（ふりがな） | 佐伯 岳春 （さえき たけはる） |
| 所属 | こども学科 |
| 職名 | 講師 |
| sae-take | |
| 学歴 | 1994.3 大阪教育大学 教育学部 小学校教員養成課程 美術科 卒業 |
| 1995.3 大阪教育大学 教育専攻科 芸術体育専攻 絵画コース 修了 | |
| 2017.3 兵庫教育大学大学院 学校教育研究科 人間発達教育専攻 幼年教育コース 修了 | |
| 学位・資格 | 2017.3 修士（学校教育学） |
| 略歴 | 2000.4 豊岡商業高等専修学校「陶芸技術指導」 |
| 2000.4 近畿大学豊岡短期大学通信教育部こども学科 非常勤講師 | |
| 2013.4 湊川短期大学 幼児教育保育学科 専攻科 幼児教育専攻 非常勤講師 | |
| 2014.4 湊川短期大学 幼児教育保育学科 専攻科 幼児教育専攻 講師 | |
| 2017.4 湊川短期大学 幼児教育保育学科 専攻科 幼児教育専攻 准教授 | |
| 2018.4 四天王寺大学 教育学部 教育学科 非常勤講師 | |
| 2020.4 福山平成大学 福祉健康学部 こども学科 講師 | |
| 2026.4 大阪体育大学 教育学部 教育学科 非常勤講師 | |
| 所属学会 | 日本保育学会 大学美術教育学会 |
| 専門分野 | 造形表現 |
| 研究テーマ | 保育者養成にかかわる教育実践に関する研究 |
| 保育内容（表現）にかかわる教育実践に関する研究 | |
| 図画工作科にかかわる教育実践に関する研究 | |
| 研究テーマの キーワード | 保育者養成、保育内容（表現）、図画工作、非認知的能力 |
| 主な授業科目 | 図画工作 初等図画工作科教育法 保育内容・指導法（表現）保育実地体験Ⅱ 保育実習１A （保育所）事前事後指導 保育実習１A （保育所） |
| 主な学内役職・委員 | 広報委員 |
| 社会活動 | 2022.9 福山平成大学 こども学科 「音楽と物語りの夕べ」 |
| 2023.9 福山平成大学 こども学科 「音楽と物語りの夕べ」 | |
| 2025.10 福山平成大学「芝生と聴く音楽」Field of Music | |
| 2025.12 福山平成大学「子どものための物語」Stories For Children | |
| 2026.4 中、四国保育士養成協議会運営委員 | |
| 共同研究・科研費 採択課題等実績 | |
| その他の実績 | 2018.11 豊岡市展 彫塑・工芸の部 議長賞受賞 |
| webページのURL | |
| 更新日時 | 2026/05/13_17:19:04 |
| 1 | 著者 | 佐伯岳春 | ||||
| 論文題目 | 非認知能力の育成における造形的な表現活動の役割－保育内容「表現」「人間関係」の領域の視点からの検討－ | |||||
| 掲載誌 | 福山平成大学 福祉健康科学研究 | |||||
| 巻,号,頁 | 第21巻 pp79－85 | 発行年月 | 2026.3 | |||
| 2 | 著者 | 佐伯岳春・中原大介・矢野川祥典 | ||||
| 論文題目 | 実習生の主体性を育む保育実習指導のあり方に関する一考察－ICT活用を視野に入れてー | |||||
| 掲載誌 | 福山平成大学 福祉健康科学研究 | |||||
| 巻,号,頁 | 第20巻 pp103－113 | 発行年月 | 2025.3 | |||
| 3 | 著者 | 佐伯岳春 | ||||
| 論文題目 | 教員養成課程における図画工作科の単元の提案－造形遊びを組み込んだ単元構成について－ | |||||
| 掲載誌 | 福山平成大学 福祉健康科学研究 | |||||
| 巻,号,頁 | 第20巻 pp115－121 | 発行年月 | 2025.3 | |||
| 4 | 著者 | 佐伯岳春 | ||||
| 論文題目 | 「レッジョ・エミリア・アプローチ体験による保育者養成課程の学生の変化」 | |||||
| 掲載誌 | 湊川短期大学紀要 | |||||
| 巻,号,頁 | 第54集 pp.9-12 | 発行年月 | 2018.3 | |||
| 5 | 著者 | 監修 谷田貝公昭、編著 おかもとみわこ、石田敏和 著者名 おかもとみわこ、上浦千津子、石原綱成、宮崎百合、相沢久徳、佐伯岳春、辻泰秀、山村有里、永淵泰一郎、兼間和美、中澤小智子、東田理佐、山村達夫、早川賢二、石田敏和 | ||||
| 書名 | 新版保育内容「造形表現」 | |||||
| 出版社 | 株式会社 一藝社 | |||||
| 頁数(担当頁) | 全177頁(pp.65-72） | 出版年月 | 2014.3 | |||