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採択課題等実績
| 氏名（ふりがな） | 梅木 璃子 （うめき りこ） |
| 所属 | こども学科 |
| 職名 | 講師 |
| rumeki | |
| 学歴 | 2016.3 安田女子大学 文学部 英語英米文学学科 卒業 |
| 2018.3 広島大学大学院教育学研究科 博士課程前期 教科教育学専攻 英語教育学専修 修了 | |
| 2021.3 広島大学大学院教育学研究科博士課程後期 教育学習科学専攻 教科教育学分野（英語教育学領域） 修了 | |
| 学位・資格 | 2018.3 修士（教育学） |
| 2021.3 博士（教育学） | |
| 2018.3 中学校教諭専修免許状 外国語（英語） | |
| 2018.3 高等学校教諭専修免許状 外国語（英語） | |
| 略歴 | 2018.10～ 現在 福山大学 非常勤講師 |
| 2021.4～2023.3 広島大学大学院人間科学研究科 英米文学語学分野 教育研究補助職員 | |
| 2023.4～現在 広島大学 客員講師 | |
| 2023.4～現在 福山平成大学福祉健康学部 講師 | |
| 所属学会 | 全国英語教育学会、中国地区英語教育学会、日本教科教育学会、日本児童英語教育学会、International Pragmatics Association (IPrA)、Asia TEFL |
| 専門分野 | 英語教育学、語用論 |
| 研究テーマ | 英語教育における語用論的知識育成方法（指導・評価）の開発 |
| 探究的実践を通した実践研究 | |
| 研究テーマの キーワード | 英語教育、語用論的知識、第二言語語用論、探究的実践、小学校英語 |
| 主な授業科目 | 初等外国語（英語）Ⅰ、初等外国語（英語）Ⅱ、初等外国語科教育法（英語） |
| 主な学内役職・委員 | 学生委員会 |
| 安全衛生委員会 | |
| 社会活動 | 2021.4～2022.9 広島大学英文学会 編集委員会補佐・会計 |
| 2023.4～現在 第54回中国地区英語教育学会・研究発表会 大会事務局長 | |
| 共同研究・科研費 採択課題等実績 | 研究課題番号：23H05071、奨励研究 研究代表者：「『依頼』発話行為を含んだ英語電子メールライティングの評価方法」、2023（令和5）年〜2023（令和5）年 |
| その他の実績 | 2016年10月Grant-in-aid for CASELE Researchers受賞、2019年10月 日本リメディアル教育学会第15回全国大会 大会発表優秀賞（第15回大会）受賞（辰巳明子・築道和明・兼重昇・梅木璃子，「フォーカスグループインタビュー調査による英語を苦手とする大学英語学習者の実態把握」）、2022年10月 Grant-in-aid for CASELE Researcher |
| webページのURL | |
| 更新日時 | 2024/03/07_13:00:22 |
| 1 | 提出者 | 梅木璃子 | ||||
| 論文題目 | 日本人英語学習者を対象とした語用論知識測定法の提案―電子メールにおける依頼発話行為に焦点を当てて―（博士論文） | |||||
| 提出大学 | 広島大学大学院教育学研究科 提出 | |||||
| 提出年月 | 2021.3 | |||||
| 2 | 著者 | Brett Milliner, Kriss Lange, Joshua Matthews, Riko Umeki | ||||
| 論文題目 | Examining EFL learners’ comprehension of derivational forms: The role of overlap with base word knowledge, word frequency, and contextual support | |||||
| 掲載誌 | Language Teaching Research | |||||
| 巻,号,頁 | 発行年月 | 2024.1 | ||||
| 3 | 著者 | 山内優佳・戸井一宏・梅木璃子 | ||||
| 論文題目 | 小学校外国語科読むこと・書くことにおける言語活動導入の指導―教員養成課程大学生における調査― | |||||
| 掲載誌 | 日本児童英語教育学会（JASTEC）研究紀要 | |||||
| 巻,号,頁 | 42, 289-303 | 発行年月 | 2023.11 | |||
| 4 | 著者 | 新美徳康, 梅木璃子 | ||||
| 論文題目 | 自動ライティング評価ツールGrammarlyを援用した英語ライティング指導の探究的実践 | |||||
| 掲載誌 | リメディアル教育研究 | |||||
| 巻,号,頁 | 発行年月 | 2023.8 | ||||
| 5 | 著者 | Yamauchi, Y., Fukazawa, S., Kida, S., Umeki, R | ||||
| 論文題目 | A Comparative Study of Sequential Organization of L2 Complaint Strategies by Japanese and Thai Learners of English | |||||
| 掲載誌 | Hiroshima Studies in Language and Language Education, 25 | |||||
| 巻,号,頁 | 77–90 | 発行年月 | 2022. | |||
| 6 | 著者 | 梅木璃子・新美徳康 | ||||
| 論文題目 | 「学習のための評価」にもとづいた大学生の主体的な学習改善への取り組み：アカデミックライティングの授業における実践 | |||||
| 掲載誌 | ARELE: Annual Review of English Language Education in Japan, 33 | |||||
| 巻,号,頁 | 175-190 | 発行年月 | 2022. | |||
| 7 | 著者 | Miyake, H., Kawamoto, T. Kaneko, H., & Umeki, R. | ||||
| 論文題目 | Connection of clients’ original requests and negotiated session goals in Hiroshima University Writing Center | |||||
| 掲載誌 | WLN: A Journal of Writing Center Scholarship, 45 | |||||
| 巻,号,頁 | 3–9 | 発行年月 | 2021. | |||
| 8 | 著者 | 梅木璃子 | ||||
| 論文題目 | 電子メールにおける依頼発話行為オントロジーの構築 | |||||
| 掲載誌 | 教育学研究，1 | |||||
| 巻,号,頁 | 497–504 | 発行年月 | 2020. | |||
| 9 | 著者 | Yamada, N., Umeki, R., Ueda, S., Nagamura, S., & Motooka, M | ||||
| 論文題目 | From TA to TAs’ Community: The Various Dimensions of TA activity at the Writing Center of Hiroshima University | |||||
| 掲載誌 | 高等教育研究叢書, 第150号 | |||||
| 巻,号,頁 | 65-68 | 発行年月 | 2019. | |||
| 10 | 著者 | Umeki, R | ||||
| 論文題目 | Analysis of native speakers’ appropriateness judgment on the speech Act of complaining by Japanese EFL Learners | |||||
| 掲載誌 | ARELE: Annual Review of English Language Education in Japan, 29 | |||||
| 巻,号,頁 | 209–224 | 発行年月 | 2018. | |||
| 11 | 著者 | 深澤清治，梅木璃子 | ||||
| 論文題目 | 不平発話行為の研究の概観と今後の展開 | |||||
| 掲載誌 | 広島外国語教育研究 | |||||
| 巻,号,頁 | 261–272 | 発行年月 | 2017. | |||
| 12 | 著者 | 深澤清治，阪上辰也，入船弘毅，梅木璃子 他5名 | ||||
| 論文題目 | 日本・マレーシアの中・高等学校英語教科書比較研究 | |||||
| 掲載誌 | 学校教育実践学研究 | |||||
| 巻,号,頁 | 49–56 | 発行年月 | 2017. | |||
| 13 | 著者 | 梅木璃子 | ||||
| 題目 | 英語電子メールにおける依頼表現の使用傾向 | |||||
| 掲載誌 | 英語教育，大修館, 2月号 | |||||
| 頁等 | 66–67 | 発行年月 | 2020. | |||